Brevet 2010 les sujets d’Histoire/Géo/ECJS
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Brevet 2010 : le sujet d'Histoire-Géo / ECJS

30 juin 2010

Après le français et les maths hier, en avant pour la deuxième et dernière journée d’examen pour les candidats au Brevet des collèges. Au programme aujourd’hui de l’Histoire, de la géographie et de l’éducation civique, rien que ça ! Alors sur quels sujets les candidats ont-ils été interrogés ? Voici les sujets !

MAJ : ça y est, le corrigé est arrivé ! Retrouve tout de suite le corrigé de l'histoire-géo ECJS du brevet 2010

Première partie : (18pts)

Sujet n°1 : Histoire, la première guerre mondiale, une guerre totale.

Questions : (8pts)

Document 1

1) D’après la photographie n°1, à quels soldats et à quel moyen matériel l’armée française recourt-elle ?

Document 2

2) Quelles sont les trois catégories de population qui doivent participer à l’effort de guerre ?


Document 3

3) Quels effort supplémentaires les Etats demandent-ils à leur population ?

 

Paragraphe argumenté : (10pts)

A partir des informations tirées des documents et de vos connaissances personnelles, rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que la Première Guerre mondiale est une guerre totale.

Sujet n°2 : Géographie, les inégalités de développement dans le monde.

Questions : (8pts)

Document 1
1) Dans quelles parties du monde se situent majoritairement les pays dont l’IDH est très élevé ? Sur quel continent l’IDH est-il le plus faible ?

 

Document 2
2) A partir des exemples du Brésil et du Mozambique, relevez trois éléments qui montrent les inégalités de développement entre les pays du Sud.

 

Document 1, 2 et 3
3) A partir des documents n°1 et n°2, caractérisez l’IDH du Brésil et relevez dans le document n°3 deux exemples qui montrent que cet IDH cache de grandes inégalités à l’intérieur du pays.

 

Paragraphe argumenté : (10pts)

A partir des informations tirées des documents et de vos connaissances personnelles, rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant les inégalités de développement à différentes échelles dans le monde.

Deuxième partie : (12pts)

Education civique : L’égalité, un principe républicain.

Questions : (4pts)

Document 1 et 2
1) Relevez deux formes de discrimination évoquées dans les documents

 

Document 2
2) Dans l’affiche, quel élément rappelle que la HALDE est un organisme de la République française ?

 

Document 1 et 3
3) Citez la phrase du document 3 qui correspond à la discrimination évoquée dans le document 3.

 

Paragraphe argumenté : (8pts)

En vous appuyant sur les éléments fournis par les documents et sur des exemples de votre choix, rédigez un paragraphe argumenté d’une quinzaine de lignes montrant comment la République française garantit le principe d’égalité.

Troisième partie : (6pts)

Repères chronologiques et spatiaux.

 

Alors cette épreuve, dur dur ou trop cool ? Rendez-vous sur notre forum Brevet pour partager vos réactions, et sur le salon "spécial examens" de notre tchat ados pour discuter en direct

Par Nataly |
  dernière mise à jour : 30 juin 2010

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